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听课品评[内部]以点带面,寻找一个重心点展开的教学——听认识分数有感… [14]
听课品评[内部]基于问题解决需求的统计教学——听《简单的数据收集与整… [28]
听课品评[内部]不要让生活味冲淡了数学味——近期教学听课随感 [22]
听课品评[内部]源于实际需要的统计——听《分类与整理》有感 [183]

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